Retrospektiva rezultata online nastave
17.03.202101.07.2026

Retrospektiva rezultata online nastave

Retrospektivu čini izbor iz likovnog stvaralaštva online nastave . Također su uključeni plakati online škole te naslovnice zbirki vizualnih materijala narastajuće virtualne izložbe, čiji su dijelovi kontinuirano gledani u virtualnim učionicama LK, te  nadograđivani od proljeća 2020.. Radovi svih razrednih odjela su dostupni na ovoj poveznici.                  …

Izložba fotografija osmih razreda U mom kadru Špansko je najljepše
20.04.202128.06.2026

Izložba fotografija osmih razreda U mom kadru Špansko je najljepše

 U mom kadru Špansko je najljepše, bio je mali projekt  namijenjen učenju kompozicije i preciznosti kadriranja (PIP – 8) kroz uvježbavanje zanimljivog naglašavanja prostornih planova u svrhu isticanja motiva.    ©DA 04.2021.           Luna Šolč 8.D, Kadriranje/ digitalna slika, pripremljena kompozicija, 2021.                  …

Izložba likovnog stvaralaštva 5. –  8. razreda
21.04.202108.07.2026

Izložba likovnog stvaralaštva 5. – 8. razreda

Izložba  pokazuje neke  od likovnih  radova proistekle u nastavi  virtualnih učionica LK  5. –  8. razreda tijekom  2021. ( i 2020.) godine. Drugu polovinu čine učenički radovi nastave uživo,  2021.  godine. Većinom su to radovi razreda čije su učionice raspolagale  prikladnim panoima za izlaganje (pa su njihovi radovi bili dokumentirani).   Naslovna stranica: monotipija, komb….

Likovni radovi iz online nastave – podteme  5./6./7./8.
23.07.202124.06.2026

Likovni radovi iz online nastave – podteme 5./6./7./8.

Likovni radovi proistekli iz online nastave 5. – 8. razreda su vizualna zbirka ishoda podtema  GIK– 5  i GIK – 6  kao i  nastavnih jedinica sedmog i osmog razreda (PIP).  Zastupljeno je  20 podtema. Predočeni likovni radovi rezultat su osobne prakse online nastave (tijekom pandemije) – po vlastitim, zadanim lekcijama (bez korištenja udžbenika ili tuđih…

Dodana vrijednost dodatne nastave LK
30.07.202101.07.2026

Dodana vrijednost dodatne nastave LK

Dodana vrijednost dodatne nastave LK ili rad s darovitim učenicima u stvaranju vizualne prepoznatljivosti događaja  i ugođaja (atmosfere) u prostoru škole. Kroz dodatnu nastavu LK  u proteklih petnaest godina učinjeno je više scenografija velikog formata (320 cm x 280 cm), koje su uvijek dvokrilne (zbog prostornih zadanosti). Prve takve bile su kulise školskog projekta Zagreb…

LIK 2022., 2024.,  2025. i nagrada NZJZ 2024.
15.02.202231.05.2025

LIK 2022., 2024., 2025. i nagrada NZJZ 2024.

Druga nagrada NZJZ  A. Stampar na natječaju prevencuje ovisnosti, prosinca 2024. pripala je (8.c) razredu naše škole.        Školsko natjecanje   LIK 2024./2025._Tema: Tragovi vremena                                                           …

Školske izložbe 2022. –  2026. godine
02.06.202212.07.2026

Školske izložbe 2022. – 2026. godine

Dan otvorenih vrata škole 2026. (Naslovnica objave, Kazališne lutke, 5. r., 2022.)                                                                           2026. god.,  Detalj postava “Kako je…

Sve likovne forme u prostoru OŠTB
28.06.202312.07.2026

Sve likovne forme u prostoru OŠTB

Osim redovitih prezentiranja metodičkih postava likovne kulture 5. do 8. razreda na zidu stubišta, što je prastara tradicija škole, u našim prostorima hola i atrija dvaput se godišnje oblikuju i prigodno postave velike tematske kulise (po 6 m2 svaka – i uvijek dolaze u paru). One su vizualni okvir školskih priredbi za Božić i Dan…

Projektna platforma INA LK Umjetnost kao avantura (2012.-2019.)
08.11.201930.06.2026

Projektna platforma INA LK Umjetnost kao avantura (2012.-2019.)

Od kraja  2012. g. do danas, INA Likovne kulture petog do osmog razreda planirana je i izvođena kao projektna nastava  –  orijientirana na likovnu umjetnost (na terenu). Svrha je bila približavanje umjetnosti djeci i djece umjetnosti (suvremene, naročito) kroz posjete izložbama i proistekla fotografska bilježenja te kroz vizualna prezentiranja nastalog  materijala; fotografije prije svega  (uključujući…

Nema objavljenih dokumenata

Nema objavljenih projekata u kojem učitelj sudjeluje